行业教师工作励志格言

爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

老师糊涂一时，学生糊涂一世。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

尊重学生的最高境界，是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

好笋出好竹，好师出好徒。

坚持启发式，避免注入式。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

教师的人格是教育的基石。

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

教师要融于师生的相互理解中。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

老老实实做人，认认真真教书。

没有爱的9月2日教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。#p#分页标题#e#

是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

学高为师，身正为范。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。