全市已建成多个远程教育终端接收站部件

全市已建成5300多个远程教育终端接收站点

几年前，问起什么是农村党员干部现代远程教育，许多人一头雾水。而现在，“课件”“下载”“终端站点”这些听起来很现代的专业术语，已成为时下榆林农村党员干部和农民的口头语。

2009年，我市正式启动农村党员干部现代远程教育工作，按照“建、管、学、用”并举的方针，着眼于农村党员干部现代远程教育工作的长期性和实效性。稳步推进终端站点、教学平台、教学资源、骨干队伍和工作机制“五大建设”。目前，全市建成5300多个远程教育终在“新与旧”、“生与死”的火花中迸发出新思维端接收站点，分布在全市各个乡镇、村和社区。在建设终端接收站点的同时，市县两级及时组建站点管理员队伍，积极吸纳大学生村官及村组干部中学历高、懂技术的人员并加强业务培训，目前全市共培训管理员6000多人。

“四个结合”

促进学用转化效果

在开展远程教育中，我市深入推进学习教育与服务中心工作、课堂学习与实地学习、评优创先与典型示范、平时督查检查与年终考核“四个结合”来促进学用转化效果，提高远程教育水平。

2011年以来，先后开展《党旗飘飘》《红色记忆》等红色专题节目播放活动、远程教育和党的知识竞赛活动、十八大精神专题学习活动等，通过一系列活动的开展，增强党员干部理论素养、思想觉悟和为新时期农村建设的服务本领。为增强学习的生动性和实用性，聘请农业专家到田间地头，现场解答农民朋友在生产种植中遇到的难题，同时将远程教育课堂搬到种植、养殖和加工基地，变“平面课堂”为“立体课堂”。近三年来，全市各级远程办累计举办各类培训600多场次，积极送技术入村入户。榆阳区寺伙沟村在该村蔬菜产业合作社的统一安排下，组织100余户菜农通过远程教育学习蔬菜无公害管理、良种改造、有机果品生产技术等；绥德县崔家湾乡根据群众需要，结合远程教育课件，专门为群众举办芝麻蜜小瓜种植新技术培训，使芝麻蜜小瓜的品质得到很大提升。

“四个创新”

发挥远教最大效用

我市启动农村党员干部现代远程教育工作以来，积极创新收看模式、创新资源整合、创新拓展功能、创新活动载体，以“四个创新”为切入点，促进远程教育发挥最大效用。2013年9月，市远程教育中心开通“榆林党建报”信息平台。设置“群众路线教育”“党建动态”“党员远程教育”“党员风采”“大学生村官”和“红色记忆”等板块，信息发送对象为各级、各类党组织书记和远程教育站点管理员等1万余人。去年，在全市开展党员干部现代远程教育“活动促学”工作，将过去比较单一的“坐凳子，看电视”远程教育学习方式，改变为丰富多彩的现场教学方式。

2014年，全市将远程教育、文化共享工程、数字农家书屋等项目整合，提高了站点利用率。绥德县四十里铺镇麻地沟村将新建的远程教育设备与闭路电视系统连接，通过闭路电视系统将远程教育节目直接传送至3预计二线蓝筹股在本周五的强势还有可能维持00多户农民家的电视上，农民足不出户就可以在家点播和收看丰富多彩的远程教育节目，成功推行了远程教育节目户户通模式。

现代远程教育积极服务广大党员干部、服务群众，远程教育站点已成为农村党员干部群众的“充电器”“致富台”和“学习室”。